Dimanche 18 mai 2008 7 18 /05 /2008 17:09

les Ponts du Nord
du lundi 19 mai au jeudi 22 Mai 2008
au Grand Parquet

une festival jeune public dans le 18ème arrondissement
dont les enfants du quartier sont les acteurs

220px-Steinlein-chatnoir.jpg  

édition 2007-2008
A l'ombre du chat noir
festival-témoin
Lundi 19 mai au Jeudi 22 mai 2008


Proposé par 
Musique Jeune Public
31 rue Gabrielle
75018 Paris
01 42 64 18 57
dominique.boutel@wanadoo.fr 

* un conseil: pour mieux voir, touche F11 sur votre clavier
Par Dominique Boutel
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Samedi 17 mai 2008 6 17 /05 /2008 13:06

Les journées des concerts


Orphée - écoles  Houdon, Hermel,

Lepic et collège Marie Curie

Lundi 19 mai

Spectacle à 14h30
Spectacle à 19h


Mardi 20 mai
Spectacle à 14h30
Spectacle à 19h


Messiaen - école Joseph de Maistre  

Jeudi 22 mai

Spectacle à 14h30
Spectacle à 19h


Par Dominique Boutel
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Jeudi 8 mai 2008 4 08 /05 /2008 18:35

 

Alice et autres fantaisies

  Projet Théâtre d’Ombre « Les animaux fantastiques »

Proposé en lien avec le spectacle Fantaisies pour Alice programmé au Grand Parquet 
                                                            du vendredi 21 mars au dimanche 13 avril 2008

Niveau collège

 
Introduction :

 

Fantaisie pour Alice - extrait :

            « Au Jabberwok, prends bien garde mon fils !

            A sa griffe qui mord, à sa gueule qui happe !

            Gare à l’oiseau Jeubjeub, et laisse en paix

            Le frumieux, le fatal Bandersnatch ! (…)

 

Jabberwok, Jeubjeub, Bandersnatch sont des noms d’animaux farfelus sortis tout droit de l’imaginaire de Lewis Carroll. La mise en scène de Richard Demarcy est tout aussi inattendue : des baignoires deviennent terriers et des tables des radeaux. Cet univers merveilleux et fantastique éveille l’imaginaire et c’est sur cet axe que nous avons construit ce projet.

 

 Objectifs :

 

- Sensibiliser les élèves au fantastique, à travers la peinture, la mythologie pour les amener à inventer eux-mêmes leur propre bestiaire fantastique.

- Construire un spectacle écrit par les élèves , autour d’une langue repensée, dans l’esprit de Lewis Carroll


Déroulement du projet
 :
 

Octobre 2007 : inscription des classes au projet de création

 

Novembre/décembre : travail de sensibilisation des élèves

  Sensibilisation  des élèves au texte original

  Jeux d’improvisation, ateliers d’écriture, choix des textes

 

Janvier / Février

  ateliers théâtre avec les comédiens du spectacle

● répétitions publiques et rencontre avec Richard Demarcy

 
Mars /Avril

Représentation du spectacle Fantaisie pour Alice du vendredi 21 mars au dimanche 13 avril

  Les élèves assistent à l’une des représentations de la pièce Fantaisies pour Alice.

● Pendant toute la durée de l’exploitation du spectacle, une exposition des étapes de leur travail sera exposée

 

Avril

       ● Les élèves donnent leur spectacle en avant première de la dernière représentation      (dimanche 13 avril) , ainsi qu’une représentation en scolaire        

 

Intervenants

 

Ugo Broussot, comédien et metteur en scène

membre de la Compagnie du Richard Demarcy - Naïf Théâtre.

 

Classe concernée

Classe de 6ème, collège Marie Curie

Muriel Martin, Professeur de français
 

Public

Scolaires 1 représentation ( 170 enfants)

Tout public : 1 représentation ( 170 personnes)

Par Dominique Boutel
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Jeudi 8 mai 2008 4 08 /05 /2008 18:34

 


        Messian 2008

 

          Les Oiseaux d’Olivier Messiaen

 

 


         Projet Musique Jeune Public dans le cadre du festival « Les Ponts du Nord 2008 »

                 En co-production avec le théâtre du Grand Parquet et « Messiaen 2008 »
 pour la célébration du centenaire de la naissance du compositeur, qui passa la partie de sa vie liée à Yvonne Loriod au 230 rue Marcadet.

 

Résidence dans le 18e arrondissement et concert final dans le cadre du festival
«Les Ponts du Nord »

 

Contenu musical

Musiques du 20ème siècle (Messiaen, Xenakis, Levinas, Reich, Rabe…)

 

 Déroulement du projet

 

-         interventions dès le mois de novembre des musiciens de l’ensemble dans une école primaire

-         venue de la classe au concert de décembre à la Cité de la musique

-         interventions des musiciens lors de leur venue à Paris (février …)

-         sensibilisation aux oiseaux en liaison avec le Muséum d’histoire naturelle, le Musée Guimet (orientalisme)

-         travail d’enregistrement des oiseaux du quartier, écriture d’une partition, composition

-         séances d’écoute, d’expression à partir des musiques d’Olivier Messiaen

-         résidence de création (3 jours) en mai

-         concert enfants/musiciens au Grand Parquet (fin mai-juin)

 

 

Participation de L’ensemble Odyssée et  les enfants  participeront  rue Marcadet  
à la
commémoration Messiaen en décembre 2008

 

Ecole concernée par le projet

2 classes de CM1  de l’école Joseph de Maistre  (24 et 23 élèves)

 

Intervenants

 

Ensemble Odyssée, ensemble de cuivres

Serge Deshautel, cor, direction

les Publics
1 représentation dans l'école
1représentation scolaire + 1 représentation tous publics

Par Dominique Boutel
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Jeudi 8 mai 2008 4 08 /05 /2008 18:34

à l'ombre d'Orphée
           Orphée, quatre cents ans d’opéra

      Dans le cadre du thème proposé par Musique Jeune Public et le Grand Parquet cette année


avec  le soutien









Spectacle sur le thème d’Orphée pour célébrer les 400 ans de la naissance de l’opéra avec
 200 enfants, avec une soprano, un claveciniste, des danseurs de samba,
une chef de choeur qui chante et les ombres de l'Enfer!
 

 Sur un livret ré-écrit par les élèves de 4ème du collège Marie Curie (professeur de français Muriel Martin), les élèves des classes de CE2/ CM1 et CM2 des écoles élémentaires Lepic (PVP musique Claire Dagnicourt), Houdon ( PVP musique Françoise Albin) et Hermel (PVP Mireille Lebatteux),la chorale du Conservatoire Gustave Charpentier ( chef de choeur Gwenaelle Lemaire) ,  avec une  soliste Léa Sarfati, du CNIPAL,  une soprano, chantent des chœurs de différents Orphée (Monteverdi, Charpentier, Gluck et Offenbach, sans oublier les danses d'Orféo Negro) transposés pour chœur mixte, accompagnés par Marouan Mankar, claveciniste, élève au CNSM et Ronald Martin, gambiste, élève au CNR de Paris.

 

La représentation se déroulera les 19 et 20 Mai au Grand Parquet,
en représentation scolaire et tout public  à 14h30 et 19h

tarif: 1 euro 

 

Interdisciplinarité


Le projet permet un travail en histoire, en littérature, en arts plastiques, en expression corporelle.

Il associe aux élèves des écoles, des professionnels du monde de l’opéra ainsi que des élèves du conservatoire du 18ème arrondissement.

  
Activités complémentaires

 

Visite à Versailles

-         Jeudi 3 et 10 avril : visite lieux (au programme CM1) le matin + concert d’orgue + répétition de la maîtrise du CMBV  à la Chapelle royale

   

 Visite Opéra de Paris

Visite guidée de l’opéra Garnier

 

Visite Cité de la Musique :

Deux ateliers sont prévus à destination des élèves autour de la naissance de l’opéra :

  •  LE 21 MARS 
    Chanteuse : Emmanuelle Isenmann (avec sa cithare)
    Programme : prologue de l’Orfeo, airs italiens autour de la réapparition de la monodie au 17ème siècle
  •  LE 28 MARS
    Chanteuse : Emmanuelle isenmann
    Clavecin : Marie Labrousse 

 d'où viennent les jeunes chanteurs? 

Ecoles élémentaires

Houdon ( 2 classes de CE2)

Lepic (1 classe de CM1, 1 classe de  CM2)

Hermel ( 2 classes de CM1 + 1 classe de CM2)

 

Collège Marie Curie , classes de l’atelier danse et théâtre ( 4ème et 3ème)

 

Conservatoire du 18ème arrondissement ( Chorale dirigée par Gwenaelle Lemaire)

 

les artistes

 

Claire Dagnicourt, chef de chœur

Léa Sarfaty, soprano ( CNIPAL)

Marouan Mankar, clavecin
Ronald Martin, viole de gambe

 

Les publics

Deux représentations scolaires, les 19 et 20 mai à 14h30

Deux représentations tous publics les 19 et 20 mai à 19h

Par Dominique Boutel
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Jeudi 8 mai 2008 4 08 /05 /2008 18:33

Pendant deux semaines de suite, le château de Versailles a eu le privilège d’accueillir nos choristes en herbe des écoles primaires Lepic, Hermel et Houdon. Toujours sur les traces du premier opéra de l’histoire, l’ « Orféo » de Monteverdi, les quelques deux cents enfants ont parcouru ce qui fut pendant longtemps un haut lieu de la musique classique en France. Des appartements du roi, de la reine et du dauphin, aux jardins, ils ont exploré et admiré le faste au temps de la vie de cour à Versailles, s’enrichissant de mythologie et d’histoire. C’est dans un lieu inaccessible à la plupart des visiteurs que les enfants on terminé, en musique, cette journée « hors les murs », puisqu’ils avaient rendez-vous... dans la Chapelle Royale ! Ils ont assisté à un concert d’orgue ainsi qu’à une répétition de la maîtrise du Centre de Musique Baroque de Versailles.


Les élèves ont ainsi pu découvrir le travail des Pages et des Chantres, adultes et enfants, dont certains avaient à peine une année de plus qu’eux et ils ont pu apprécier les vocalises de  ces chanteurs exercés. Gageons que cela leur aura donné des idées, pour leur propre concert, le 19 ou le 20 mai !!

Par Dominique Boutel
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Jeudi 8 mai 2008 4 08 /05 /2008 18:33
Le texte de Lewis Carroll, « Alice aux Pays des Merveilles », et la pièce « Fantaisies pour Alice », écrite et mise en scène par l’écrivain Richard Demarcy au Grand Parquet, ont été le support d’un travail avec les élèves de Muriel Martin au collège Marie Curie.
Après avoir été sensibilisés au texte original de Lewis Carroll, ces collégiens ont travaillé avec le comédien Ugo Broussot et leur professeur de lettres Muriel Martin, en vue d’une représentation en « première partie » de la dernière du spectacle au Grand Parquet, partenaire du festival "Les Ponts du Nord", le 13 avril.

Dans le cadre de leurs cours de français, ils ont effectué un travail sur la langue, en jouant à la manière de Lewis Carroll sur le sens des mots pour en créer de nouveaux.

La pièce quant à elle, jouée par la troupe du Naïf Théâtre, nous raconte l’histoire revisitée d’Alice aux Pays des Merveilles. Elle nous emmène dans un univers où l’imagination remplace la logique, et le rêve le bon sens. Évasion, inondation, questions sans réponse, étranges animaux ; autant de péripéties et de rencontres qu’Alice vivra, dans l’émerveillement et parfois la crainte, avant de revenir à la réalité. C’est sur la base d’un texte inédit marqué par l’univers carrollien, que Richard Demarcy nous livre une mise en scène contemporaine et délurée, sur fond de décors changeants et animés.

Et bientôt... les témoignages des élèves!


Vistez le site du théâtre Le Grand Parquet
Par Dominique Boutel
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Jeudi 8 mai 2008 4 08 /05 /2008 18:27
Léa SARFATI
soprano

 

Léa Sarfati,  née en 1979suit une formation piano/ chant au CNR de Grenoble, puis au CNR de Paris.Elle obtient en 2004 une bourse au mérite de la Région Emilie Romagne (Italie) pour se perfectionner auprès de Mirella Freni.

 

Elle aborde la scène dans La Vie Parisienne de J. Offenbach, dans une mise en scène de  Jérôme Savary, à l'Opéra Comique, puis avec  Violetta dans La Traviata (de Verdi), Mimi dans La Bohème (de Puccini),  Micaëla dans Carmen (G. Bizet) ou encore Lucy dans Le Téléphone (de Menotti).

 

En 2007,  à l'Institut du Monde Arabe à Paris, elle est Ayal lors de la création mondiale de Jérusalem Folies d'Edouard Lacamp, puis elle participe à la création du spectacle lyrique Mélodrame dans un Boudoir (mise en Scène de Grégory Cauvin), au théâtre de Monaco.

 

Elle se produit en récital de mélodies, lieder et en oratorio, lors de Festivals en France et à l'étranger (Archives Nationales de Paris, Centre Culturel Tchèque, UNESCO...).

 

 Elle chantera Minette, dans La Chatte métamorphosée en Femme de J. Offenbach, à l'Opéra de Rennes le rôle de Berta dans Le Barbier de Séville de G. Rossini, avec l'Opéra Studio de Genève et la reprise de Jérusalem Folies, au Théâtre Maisonneuve, avec l'Orchestre Symphonique de Montréal.

 

  Depuis septembre2007, elle est Pensionnaire au CNIPAL pour la saison 2007-2008.

 

Léa Sarfati a obtenu le 1er Prix de l'ADAMI, le Prix d'Art lyrique à l'unanimité du Jury de l'Union Professionnelle des Maîtres du Chant Français, le Prix Jeune Espoir et Prix des Directeurs de théâtres allemands du Concours International de Vive Voix, le 1er Prix du Concours de la scène française et du Concours Européen de Picardie.

 

En 2006-2007, elle est lauréate de la Fondation CIMA, présidée par le baryton Jorge Chaminé, qui lui permet d'effectuer de nombreux récitals en Italie.

 


Marouan MANKAR-BENNIS

clavecin

 

 

Marouan Mankar-Bennis débute le clavecin au conservatoire de Limoges. Il se perfectionne  auprès d’Elisabeth Joyé au conservatoire Erik Satie de Paris où il obtient un 1er Prix. En 2004, il intègre le Conservatoire National Supérieur de Paris où il suit l’enseignement d’Olivier Beaumont, Blandine Rannou et Kenneth Weiss. Il participe également à des masters-class et académies d’été animées par Bob van Asperen, Kethil Hausgang, Andreas Staier ou encore Jos van Immerseel. En Mai 2007, au terme de ses études de basse-continue,  il se voit  décerné un 1er Prix mention très-bien

En récital, il est  régulièrement invité  dans le cadre de festivals comme ceux de A Piacere à Limoges, La Ferme du Bonheur à Nanterre, ou de Jeunes Talents à Paris.

En tant que continuiste, il joue souvent en formation de chambre notamment avec le baryton Marc Mauillon mais également au sein de productions orchestrales. Parmi les plus récentes citons, Le Couronnement de Popée de Claudio Monteverdi (dir. Alex de Valera), Prima la Musica  d’Antonio Salieri. (dir. Laurence Equilbey), Les Fêtes de L’amour et de Bacchus de Jean Baptiste Lully (dir. Michel Laplenie), Alcina de Georg Friedrich Haendel (dir. Nicolau de Figueredo) ou encore L’Infedelta delusa de Joseph Haydn (dir. Martin Gester).

Marouan Mankar-Bennis est également cofondateur de l’ensemble Le Concert des plaisirs qui s’est notamment produit en août 2007, au festival de musique baroque D’Utrecht.




Ronald MARTIN
viole de gambe

 


Ronald Martin commence ses études de musique à l’âge de 10 ans à La Havane. Après avoir fini ses études musicales en guitare et contrebasse avec un « Diplôme d’Or » de concertiste, professeur, et pratique d’ensemble, il s’intéresse à la musique ancienne. En 2001 il commence à collaborer avec l’ensemble de musique ancienne Ars Longa. Il commence par les instruments à cordes pincés (la vihuela, le luth et la guitare baroque) et postérieurement il découvre la viole de gambe. Avec l’ensemble Ars Longa il enregistre trois disques de musique baroque latino-américaine pour le label K617 et il se produit en France, Italie, Espagne, Allemagne, Slovénie, Croatie, entre autres.
En 2004 il reçoit une bourse d’études du Centre International des Chemins du Baroque de Sarrebourg (CICB) et il intègre la classe de Rebeka Ruso (viole de gambe) et Martin Gester (musique de chambre) au CNR de Strasbourg. En 2007 il obtient son Diplôme de Spécialisation avec les félicitations du jury.       Actuellement il continue sa formation au cycle supérieur en viole de gambe dans la classe d’Ariane Maurette au CNR de Paris.
En tant que contrebassiste et violiste, il collabore régulièrement avec des ensembles comme : Le Parlement de Musique – dir. Martin Gester, Fuoco e Cenere – dir. Jay Bernfeld, La Chimera – dir. Eduardo Egüez, Elyma – dir. Gabriel Garrido, Les Goûts Réunis – dir. Dominique Daigremont, participant dans des importants festivals comme Le Festival de Musique Ancienne d’Ambronay, Ribeauvillé, Avignon, Sarrebourg, Festival d’Art Sacré de la Ville de Paris, Festival de Sablon (Bruxelles), Tropical Baroque Music Festival (Miami), Festival de Musique Ancienne de Breziçe (Slovénie), Festival de Musique Ancienne de Lima (Pérou).
Il crée en 2005, avec la claveciniste Jennifer Vera et le violoniste Olivier Briand, l’ensemble Nouvelles Voix.
Il développe aussi une activité pédagogique et artistique dans le cadre de projets de coopération culturelle du CICB de Sarrebourg avec l’Amérique latine.


 

Odyssée ensemble & cie    
  20 ans de Théâtre Instrumental Contemporain (ou pas) !

 

 

Le théâtre instrumental est constitué de deux pôles qui paraissent irréconciliables. D’un côté, le

monde des Mauricio Kagel, Vinko Globokar et autres Georges Aperghis qui forment un cap avancé de la musique contemporaine. De l’autre, la tendance du « Quatuor » ou des « Désaxés », belles sirènes annonçant les récifs acérés du show business.

Entre les deux, se trouve un océan inconnu et quasiment inexploré. Nul ne peut prétendre mieux connaître cet océan qu’Odyssée qui le parcourt inlassablement depuis 20 ans, en plus de 1200 escales : le mime (Couleurs cuivres), les joies du cirque (Carnet de notes et Comme du papier à musique), l’univers du conte (Les Oreilles d’Hannibal, Le Bal d’Anna Falque et Salomon ou les faux-monnayeurs), le plaisir des mots (Opéra soufflé, Monsieur K. et Prélude à un après-midi aphone), l’énergie du Cabaret (Cabaret Kurt Weill) ou les mystères du théâtre gestuel (Parole d’oiseau !)…

Pour ce genre de navigation aux étoiles, les cartes les mieux établies et les étiquettes se sont toutes avérées obsolètes, tant que la musique reste leur précieuse boussole.

Mais plus que jamais, évitant aussi bien les pièges du populisme que le pot-au-noir de l’élitisme, ils mettent résolument cap vers l’inédit, l’informulé, …

 

(…) ”Où, penchés à l’avant des blanches caravelles

Ils regardaient monter en un ciel ignoré

Du fond de l’Océan des étoiles nouvelles."

 

http://www.odyssee-le-site.com/

 

 

Par Dominique Boutel
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Vendredi 7 mars 2008 5 07 /03 /2008 12:56

 

A la chapelle royale du château de Versailles pour écouter chanter les Pages ( projet Orféo)

Projet Messiaen

-    Mardi 18 mars, Serge, Denis et Jeff sont venus toute la journée pour nous. On a joué des cuivres et on a aussi fait des percussions. Moi j’ai adoré, surtout quand il y avait le jazz et I feel good ! A la fin, toutes les classes sont venues et on leur a montré tous nos morceaux. Ils ont adoré ! Puis Charlotte, Carla et moi on a fait des bruits d’oiseaux devant Serge, Denis et la maîtresse. On s’est super bien amusé ! Merci
(Angèle Bonizec)

-    Les musiciens du groupe Odyssée sont venus nous voir à l’école avec leurs instruments. Pendant la première heure, nous avons revu ce que nous avions fait la dernière fois (comment produire un son et les morceaux). Pendant la deuxième heure, Serge nous a appris à donner notre instrument à notre camarade de derrière et à nous placer.
(Quentin Challal)

-    J’ai trouvé la répétition vraiment bien et j’ai surtout aimé quand il y a eu les spectateurs. Ils nous ont apparemment appréciés. J’ai ressenti du plaisir à jouer de la trompette parce que je me voyais comme une vraie artiste. Devant les autres classes j’étais un peu timide, comme toujours, mais pas trop quand même.
(Nassibat M’Chindra)

-    C’était un vrai plaisir de faire à nouveau de la musique avec eux. À chaque fois que je produisais un son assez joli, j’étais fière ! Avec les CM1 de Mme Berlot, nous avons travaillé toute la journée ! Enfin, à 16h, nous avons fait un mini-concert devant plusieurs classes de l’école pour leur présenter les morceaux qu’on avait travaillé. Nos camarades ont tellement aimé que nous avons fait 2 rappels !!!
(Joséphine Wattier-Picard)

-    C’est plus amusant de jouer avec les autres que de jouer seule. J’espère que pour le spectacle du 22 mai, tout se passera bien et surtout que les spectateurs vont ressentir notre plaisir.
(Samia Nasraoui)

-    Je croyais au départ que je n’arriverais pas à jouer du trombone à coulisse. Mais quand j’ai réussi à produire quelques sons, j’étais content de moi. Et le djembé, j’aime bien en faire. Mais je n’aurais pas réussi sans mes camarades.
(Pablo Petit-Belleville)

-    A un  moment, on fait une chorégraphie et Serge désigne quelqu’un qui danse et quelqu’un qui joue pour faire une improvisation. En jouant devant les autres, j’étais contente mais je me sentais gênée.
(Charlotte Clément)

-    J’ai bien aimé ce jour là parce que Serge expliquait bien.
(Julie Le Botte)

-    Ce que j’ai ressenti est exceptionnel. Le premier jour on n’arrivait pas à faire un son et on a réussi ! La performance devant l’école a été bonne, il n’y a eu que très peu d’erreurs et on a réussi les changements de place.
(Antoine Tham)

 

Par Dominique Boutel
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Vendredi 7 mars 2008 5 07 /03 /2008 12:49

                Les Ponts du Nord  
ce sont:


Des projets pédagogiques toute l’année,
 
Des ateliers de sensibilisation,

Un festival témoin   
                   du Lundi 19 mai au Dimanche 25 mai 2008

 

Les projets pédagogiques:

« A l’ombre d’Orphée »            projet choral et opératique 

« Alice et autres fantaisies »    écriture et théâtre d’ombre 

« Les Oiseaux de Messiaen »   orchestre de cuivres et création  

Forts de leur expérience commune, Le Grand Parquet et Musique Jeune Public ont décidé d’associer leurs énergies pour proposer au public, enfants des écoles, enseignants, centres de loisirs, centres sociaux, des projets qui permettent au plus grand nombre de rencontrer la magie du monde de la culture, de toutes les cultures.

Ainsi, les propositions faites aux publics cette année sont de plusieurs niveaux, à la fois des projets pédagogiques à la carte et des actions de sensibilisation du public.

L’association Musique Jeune Public porte principalement les projets pédagogiques :


Des actions à long terme avec les écoles autour d’une thématique commune:
« A l’Ombre du Chat Noir » , un nom qui fait référence à la fois à l’histoire du quartier et à une pratique ancestrale et universelle, celle du théâtre d’ombres. Chaque projet fait l’objet de deux représentations dans le cadre du festival « Les Ponts du Nord » qui invitent les classes de l’arrondissement , puis les parents à découvrir le travail et le lieu « Le Grand Parquet ».
 

Des ateliers de sensibilisation


Rencontres, assister à une répétition, ateliers de pratique théâtrale ou musicale, visite au musée, repas en lien avec le spectacle, mallette pédagogique.

 

Par Dominique Boutel
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